为贯彻落实2012年寰球锤真金不怕火信息化使命电视电话会议精神和《锤真金不怕火部等九部门对于加速鼓舞锤真金不怕火信息化刻下几项重心使命的奉告》要求，促进各地锤真金不怕火信息化使命开展，2014年10月，国务院锤真金不怕火督导委员会办公室印发《对于开展锤真金不怕火信息化使命专项督导检查的奉告》，在寰球开展锤真金不怕火信息化使命专项督导检查少妇白洁 麻豆，要求各地以锤真金不怕火信息化使命的体制机制、经费保险、组织方法、训诲点数字锤真金不怕火资源全袒护、锤真金不怕火信息化基础要领成立、教师信息技艺应用才智进步等为主要内容，开展自查。在各地自查基础上，国务院锤真金不怕火督导委员会办公室组织锤真金不怕火部相关司局、国度督学和众人构成6个督导组对河北、山西、内蒙古、吉林、浙江、福建、河南、广西、贵州、云南、陕西、甘肃等12个省（区）进行了专项督导检查。时间，共抽查了48个县（市、区）的288所学校（包括训诲点、县乡村的小学、初中、高中庸中职学校），听取了省（区）锤真金不怕火行政部门和县（市、区）政府的相关使命通告，与部分校长、教师进行了交流。督导情况如下：
一、各地鼓舞锤真金不怕火信息化使命的基本作念法
各级党委、政府充分坚硬锤真金不怕火信息化对锤真金不怕火校正和发展的紧要影响，强化组织指挥，加大插足力度，加速锤真金不怕火信息化基础要领成立，积极组织优质锤真金不怕火资源开发，纵容促进信息化应用，推动锤真金不怕火训诲校正，提高锤真金不怕火质地。
（一）加强组织指挥，作念好统筹估计
各省均在锤真金不怕火行政部门内建立了以主要指挥为组长，各业务处室参与的锤真金不怕火信息化指挥小组，大无数省还建立了锤真金不怕火行政部门牵头的跨部门的协同鼓舞机制。绝大无数省份制定了专项发展估计，确立了推动锤真金不怕火信息化使命的时辰表和道路图。
1.加强统筹协调，明确单干合作
各省宽阔建立了对锤真金不怕火信息化使命统筹协调的指挥机制。一是各省建立了由锤真金不怕火行政部门主要指挥任组长，各业务处室参与的锤真金不怕火信息化指挥小组，下设办公室，并建立基础锤真金不怕火、教研、锤真金不怕火技艺等部门的协同鼓舞机制，为锤真金不怕火信息化使命提供坚实的组织保险和技艺维持。二是部分省份建立了锤真金不怕火行政部门牵头，发改、财政、工信、科技等相关部门共同参与的厅际互助机制。青海、贵州等省成立了由摊派副省长任组长，相关厅局为成员单元的鼓舞使命指挥小组；江苏、辽宁等省成立了厅际协调小组；安徽、湖南等省建立了相关部门联席会议轨制，明确职责，理顺机制，统筹估计，协同鼓舞锤真金不怕火信息化使命。
2.防范科学估计，加强督导落实
各省（区、市）基本磋磨制定了锤真金不怕火信息化专项发展估计，明确了使命方向，进行了任务判辨，划定了完成时限，落实了使命背负，完善了保险方法。绝大部分省份将锤真金不怕火信息化成立与应用手脚锤真金不怕火督导的焦躁内容，强化督导检查，促进相关使命落实。云南省将锤真金不怕火信息化征战配备纳入县级东谈主民政府锤真金不怕火使命督导评估主见体系，将信息化配备水平、“三通两平台”成立配备情况等列为政府履职评价的焦躁内容。湖南省将锤真金不怕火信息化使命纳入锤真金不怕火强县政府和锤真金不怕火行政部门的使命侦查内容，并建立县级奖补机制，从2013年起奖励在“三通工程”成立与应用方面的24个示范县各100万元，极地面调理了县级政府加速“三通工程”成立的积极性。
3.深嗜专科引颈，组建众人团队
部分省（区、市）依托高校及科研机构组建了省级锤真金不怕火信息化使命众人委员会（或众人库），提供磋磨论证和专科引颈，为锤真金不怕火信息化使命开展提供决策维持和才能保险。其中，北京等省（区、市）成立了省锤真金不怕火信息化众人委员会或众人组，河南、内蒙古组建省级培训众人库，甘肃将省内高校相关锤真金不怕火信息技艺众人列为锤真金不怕火信息化指挥小构成员。
（二）加大经费插足，提高保险水平
各地在加大插足力度的同期，积极勾引社会团体、企业维持参与锤真金不怕火信息化成立，以“政府主导，多方参与”的多元化插足时势初步变成。无数省份安排锤真金不怕火信息化专项经费，弥补经费缺口。大部分省份将锤真金不怕火信息化基础要领成立纳入“全面改薄”蓄意，赐与优先保险。
1.政府加大插足力度
各地积极整合现存经费渠谈，束缚加大维持力度，保证锤真金不怕火信息化使命班师执行。一是在中央财政专项插足基础上，各地加强省级统筹，弥补经费缺口。部分省份安排锤真金不怕火信息化专项经费，以省级财政插足带动市、县财政加大插足。上海市从2011年起、湖南省从2013年起年均插足专项经费杰出1亿元。二是大部分省份将锤真金不怕火信息化基础要领成立纳入“全面改薄”蓄意，赐与优先保险。陕西省在2015年表情陈诉中明确将“全面改薄”工程资金的20%用于锤真金不怕火信息化成立。湖北省统筹安排锤真金不怕火信息化成立经费18.7亿元，占改薄资金总额的7.8%。三是无数省份明确划定农村义务锤真金不怕火阶段学校生均公用经费基准定额提标部分，用于安静学校信息技艺和教师培训方面的开支需求。安徽省划定各中小学按照不低于公用经费10%的比例建立信息化专项资金。
2.探索多元插足时势
在锤真金不怕火信息化鼓舞经由中，各省积极探索建立“政府主导、多方参与”的锤真金不怕火信息化成立机制，与移动、联通及电信公司签署战术合作契约，动员社会多方力量维持农村义务锤真金不怕火学校宽带接入及信息化环境成立。贵州省采用向社会融资、企业垫资、租出+财政补贴等面孔探索“政企合作”、“校企合作”和“校校合作”三种模式，加速信息化训诲环境成立。四川省与电信、移动等四大集中运营商疏浚协商，制定“校校通”集中接入执行有蓄意，并以方向侦查面孔下达各市县年度完成方向。河南省内三大电信运营企业近三年累计插足7亿元，用于锤真金不怕火信息化基础要领成立和应用水平的进步。甘肃省与企业合手脚班级配备多媒体征战，中国联通、中国电信分别为5297、6033个班级配备多媒体征战。河北省与省通讯管制局合作执行“校通宽带”工程，免费为500所农村中小学校铺设集中。
（三）强化教师培训，进步应用才智
各地宽阔深嗜教师信息技艺应用才智培训，从2012年寰球锤真金不怕火信息化使命电视电话会议召开以来，大部分中小学教师参与过相关培训。各地积极拓展培训内容，立异培训面孔，提高培训灵验性。绝大部分省份明确划定将教师信息技艺应用才智纳入相应试评主见体系，建立鼓舞应用机制。
1.拓展培训内容，立异培训面孔
各地各校束缚加强培训，进步教师信息技艺应用才智。
一是拓展培训内容，安静发展需求。围绕“国培”蓄意相关内容，部分省确认本人发展需求，进一步拓展培训内容。浙江省并吞本人需求，设想了“应用信息技艺优化课堂训诲”、“应用信息技艺滚动学习面孔”、“应用信息技艺维持教师专科发展”等三大主题的教师培训内容少妇白洁 麻豆，束缚进步教师应用信息技艺改进课堂训诲的才智，促进教师专科成长。
二是立异培训面孔，促进训诲应用。各省通过联合培训、开展教研、举行赛课、侦查应用等多种步地，指挥教师哄骗信息化妙技优化锤真金不怕火训诲。贵州省以“开足开皆课程”为方向，默契县域内教研、中心校示范作用，由各县、中心校制定同步训诲和教师培训蓄意，采用传帮带多种面孔，指导训诲点教师充分利用优质数字锤真金不怕火资源，丰富课堂训诲内容，进步训诲质地。海南省哄骗主题式培训，将问题管制与案例分析相并吞，磋磨构建“QQ群+个东谈主空间+使命坊+研修社区”集中技艺妙技和平台，推动教师学用并吞。江西省采用“自主普及学习+会诊测评+才智进步培训+培训测评”的模式，开展分学段分学科分城乡校长、教师等专项培训，有针对性地进步信息技艺应用才智。
三是充分整合培训表情资源，扩大袒护面。河北、山西、广东、贵州等省充分整合“英特尔®夙昔锤真金不怕火”、“乐高技艺锤真金不怕火立异东谈主才培养蓄意”、“微软中国联袂助学表情培训”、“中国移动中小学教师信息技艺才智培训”等表情资源，加强各级各样中小学主干教师、校长锤真金不怕火信息技艺才智进步培训，束缚扩大培训袒护面。
2.纳入考评体系，促进训诲应用
为了促进信息技艺在锤真金不怕火训诲中的应用，各地将教师信息技艺应用才智纳入考评体系，并积极开展试点使命。
一是将信息技艺应用才智纳入考评体系。大部分省份明确划定“将教师信息技艺应用才智手脚教师阅历认定、阅历按期注册、职务（职称）评聘和侦查奖励等的必备条款，列入中小学办学水平评估和校长考评的主见体系”，推动教师在课堂训诲和日常使命中灵验应用信息技艺。福建省在进行岗亭细分品级聘请使命中，把教师信息技艺应用才智手脚聘请的必备条款。江西省将信息技艺应用才智列入了平时高中办学水平评估。
二是开展试点引颈。各省通过鼓舞锤真金不怕火信息化试点使命，在训诲应用、区域合座鼓舞、机制立异等方面缔造典型，示范引颈。安徽省开展以县为单元，以中心校辐照训诲点的在线课堂常态训诲实验，县镇学校教师通过视频互动面孔为训诲点开皆国度划定课程，变成了一套行之灵验的在线课堂技艺圭臬和常态化训诲组织模式。浙江省经过近两年的试点，变成一批信息化锤真金不怕火训诲模式和机制立异典型，如杭州市拱墅区的集研训、交流、互助于一体的集中研训模式和杭州市电子信息劳动学校的电子技艺应用专科“云实训”，为加速锤真金不怕火信息化转型提供了范式。
二、各地鼓舞锤真金不怕火信息化使命的主要成效
在各地政府的纵容推动下，训诲点数字锤真金不怕火资源全袒护全面扫尾，“校校通”和“班班通”成立取得较猛进展。
（一）训诲点数字锤真金不怕火资源全袒护全面扫尾
各省积极配套经费，整合股源，鼓舞教师培训，罢休2014年11月底，寰球6.4万个训诲点全面完成了“训诲点数字锤真金不怕火资源全袒护”表情成立任务，扫尾了征战配置、资源配送和训诲应用“三到位”。
1.训诲资源同步配送
在加强征战配备的同期，各省通过卫星和集中领受表情配套小学1-3年事讲义版块数字锤真金不怕火资源，并灵验整合市、县训诲资源，初步变成了对训诲点的辐照办事维持机制。河南省搭建省级“训诲点数字资源全袒护表情大家办事平台”，提供在线同步课堂、名师课程等辅学资源和教研备课资源，同步课堂视频资源袒护7个学科、9个版块讲义，共3000余节。
2.课程开皆率大幅进步
跟着表情渐渐执行鼓舞，农村辽远地区训诲点长久以来缺师少教、无法开皆开好国度划定课程的问题得到灵验管制。训诲点国度划定课程开皆率束缚提高，尤其是音乐、好意思术、英语等课程开课率显耀进步，额外是对一师一校型训诲点，后果尤其彰着。陕西省总共训诲点均已开皆国度划定课程。河南省90%以上训诲点能利用征战和资源开出音乐、好意思术等课程。福建省训诲点教师利用征战和资源开设的课程占总课程的74%，开皆国度划定课程的训诲点比例较表情执行前提高了21个百分点，达到88%。
（二）“三通”成立取得较猛进展
各省通过“三通”成立，积极创设宽带接入与集中条款下的训诲环境，束缚扩大优质数字锤真金不怕火资源的袒护面，平庸利用学习空间促进资源的共建分享与应用。
1.“宽带集中校校通”基本扫尾
罢休2014年11月，寰球中小学（不含训诲点，下同）接入互联网的比例为82%，其中，接入带宽在4M-10M之间的中小学比例为32%，接入带宽在10M以上的中小学比例为41%。江苏、浙江、北京、上海等省、市和新疆坐褥成立兵团全面扫尾“宽带集中校校通”。
寰球配备多媒体训诲征战的中小学比例为78%，平时教室通盘配备多媒体训诲征战的中小学比例为39%，平时教室半数以上配备多媒体训诲征战的中小学比例为46%。
2.“优质资源班班通”初见成效
各省采用“专递课堂、名师课堂、名校集中课堂”等步地，稳步鼓舞优质数字锤真金不怕火资源在锤真金不怕火训诲经由中的应用，促进农村、辽远、迷糊、民族地差异享优质锤真金不怕火资源，进步课堂训诲质地。山西省执行“‘班班通’锤真金不怕火训诲资源进教室蓄意”，成立交互式数字资源、“同步课堂”资源和学生自主讨论式学习数字资源，探索多蹊径扫尾“班班通”。海南省成立省级主干教师使命组，分学科采集整理训诲资源，变资本省特质资源，在名师相春联合的学校通畅“名校课堂”“名师课堂”，州里中心校以上教师利用优质数字资源备课、上课已成为常态。
3.积极探索“集中学习空间东谈主东谈主通”
各省积极开展“集中学习空间东谈主东谈主通”成立，初步积蓄锤真金不怕火训诲应用提醒。海南省建立实名制教师学习空间8万个，占教师总和的71%。浙江省通畅集中学习空间的中小学教师比例达68%，利用集中学习空间开展教研的教师比例达43%。吉林省通畅集中学习空间的中小学校比例达到44%，通畅集中学习空间的中小学教师占任课教师的44%（其中城市教师达到77%）。黑龙江省利用集中开展教研行动、进行课堂训诲的中小学教师占已通畅集中学习空间的中小学教师比例分别达86%、21%。
（三）“两平台”成立成效初步暴露
通过“两平台”成立，各省初步变成了优质数字锤真金不怕火资源共建分享机制，提高了锤真金不怕火管制的信息化水平，促进了锤真金不怕火大家办事的系统化和锤真金不怕火管制的当代化。
1.锤真金不怕火资源大家办事平台初步建成
在国度锤真金不怕火资源大家办事平台的基础上，各省依托已有优质锤真金不怕火资源，积极探索“企业竞争提供、政府评估准入、学校自主选拔”的资源分享机制。当今，绝大部分省份初步建成省级锤真金不怕火资源大家办事平台，并积极鼓舞教师研修、资源分享、互动训诲等方面的探索与磋磨。浙江省在锤真金不怕火资源平台成立中引入市集竞争机制，通过用户择优选拔的面孔，构建“资源超市”。甘肃省通过与企业合作、购买、组织竞赛等面孔赢得和整合各样优质训诲资源，并免费为教师提供训诲助手、诬捏实验室、备课器具等训诲应用软件，初步变成锤真金不怕火资源办事体系。天津市通过基础锤真金不怕火资源办事平台，汇注已有各级学派网站，扫尾多站点调和管制、权限调和分拨、信息调和检索，并对多方优质特质资源进行整合与集成，扫尾与第三方数字资源和数据库的跨平台调和搜索。
2.锤真金不怕火管制大家办事平台稳步鼓舞
按照锤真金不怕火部“两级成立、五级应用”的部署，各省积极估计并出台省级数据中心成立有蓄意，到当今为止，部分省份建成省级数据中心。寰球中小学生学籍信息管制系统已在各省完成部署，从锤真金不怕火部到学校的五级应用系统扫尾寰球联网并踏实运转。甘肃省建成锤真金不怕火管制大家办事平台，部署了国度级应用系统5项、省级应用系统5项，同期开发了锤真金不怕火详尽数据监测系统。陕西省在省政府信息化中心设锤真金不怕火专区，搭建省级锤真金不怕火数据中心，并成立了包括学籍、锤真金不怕火科研、锤真金不怕火行政决策、锤真金不怕火基础数据库及交换平台在内的多个特质业务管制系统。
三、存在的问题
诚然寰球锤真金不怕火信息化使命取得了很猛进展，但在加速鼓舞锤真金不怕火信息化使命中仍存在一些勤劳和问题，需要高度热心，妥善管制。
hongkongdoll face reveal（一）统筹鼓舞力度不够
督导中发现，一些场合对国度鼓舞锤真金不怕火信息化战术方向与具体部署了解不全面，对鼓舞锤真金不怕火信息化使命的复杂性坚硬不及，缺少灵验的统筹估计。一是协同鼓舞机制尚未皆备建立。仍有部分省份尚未建立锤真金不怕火行政部门与发改、财政、工信等部门的协同鼓舞机制，导致各项政策方法未能变成协力，鼓舞使命缺少灵验组织保险。二是缺少对两大大家办事平台成立的统筹估计。仍有一些省份未建成省级锤真金不怕火资源大家办事平台，省级平台与已建成的市县平台、企业平台间缺少互联互通，无法灵验整合。资源平台与管制平台的基础要领成立、技艺维持和运转爱戴等还无法皆备扫尾共建分享。
（二）信息技艺在锤真金不怕火训诲中应用水平还不高
督导中发现，锤真金不怕火信息化对锤真金不怕火训诲还未产生内容影响。部分教师额外是农村教师信息技艺应用水平不高，训诲模式、训诲方法和训诲组织步地莫得根人道转换。一是部分教师在学科训诲中应用信息技艺未几；二是大部分教师仍处于信息技艺的浅档次应用阶段，部分教师仅防范信息技艺应用步地，缺少对灵验和会的教法、学法的长远钻研，导致信息技艺应用成效还不彰着。
四、督导见地
为加速鼓舞锤真金不怕火信息化使命，各地应进一步提高坚硬，宝石促进信息技艺与锤真金不怕火训诲深度和会的中枢扉念，宝石应用导向和机制立异，以“三通两平台”为抓手，全面鼓舞锤真金不怕火信息化使命。
（一）理顺机制，加大统筹力度
各地要进一步提高对锤真金不怕火信息化焦躁作用的坚硬，准确主理腹地区刻下锤真金不怕火信息化使命的重心任务，强化锤真金不怕火信息化使命的统筹力度：一是加大省级政府统筹，建立并完善省级锤真金不怕火行政部门牵头，发改、财政、东谈主社、工信等部门参与的协同鼓舞机制。加强顶层设想，统筹进程安排，协调管制重心、难点问题，协力鼓舞锤真金不怕火信息化使命。二是加强对省级资源办事平台与管制办事平台成立的统筹，实行对两大平台的调和估计、调和成立、调和运营、调和爱戴。建好省级锤真金不怕火资源大家平台，对企奇迹单元及学校的各样资源进行灵验整合，确保互联互通。
（二）促进信息技艺与训诲的深度和会
各地要积极探索信息技艺的灵验应用，束缚改进训诲，进步锤真金不怕火质地。切实以“一师一优课、一课别称师”行动为抓手，充分利用数字锤真金不怕火资源开展信息化训诲少妇白洁 麻豆，并在训诲经由中发现、汇注、变成优质数字锤真金不怕火资源。针对教师才智水平各异和个性化需求，成立分层级的立步地培训内容体系。立异培训面孔，深嗜学用并吞，开展以训诲执行才智为导向的教师培训。组织教科研队伍、众人、名师等将信息化环境下的训诲、教研、管制行动立异手脚课改的焦躁内容，开展信息化训诲新模式、新方法的磋磨与应用。饱读舞具备信息化条款的地区和部分优质学校，果敢立异，变成可示范、可复制的锤真金不怕火训诲模式和案例，默契示范引颈作用。